Salute, l’importanza di capire l’innovazione

Novembre 9, 2026
Raffaella Cesaroni

Ci sono congressi scientifici dai quali si torna con una cartella piena di appunti. E poi ce ne sono altri che lasciano soprattutto domande, riflessioni e la sensazione di aver osservato da vicino qualcosa che sta cambiando profondamente il nostro modo di curarci.

Il 52° Congresso Nazionale della Società Italiana di Radiologia Medica e Interventistica, ospitato a Milano, è stato questo. Un appuntamento che ha riunito 8.500 professionisti della sanità per discutere di intelligenza artificiale, medicina di precisione, radiologia interventistica, innovazione tecnologica e futuro della professione.

Per alcuni giorni ho avuto l’opportunità di viverlo dall’interno. Ho ascoltato relazioni scientifiche, seguito dibattiti, incontrato medici e giovani specializzandi, partecipato a confronti che andavano ben oltre la sola diagnostica per immagini. Ho avuto anche l’occasione di dialogare con la presidente della SIRM, la Professoressa Nicoletta Gandolfo, che mi ha raccontato l’impegno della società scientifica nella formazione delle nuove generazioni e la necessità di preparare i radiologi di domani a una medicina sempre più digitale, interdisciplinare e guidata dai dati.

Ed è forse proprio questo l’aspetto che mi ha colpito di più.

Quando si parla di innovazione in sanità, l’attenzione si concentra quasi sempre sulle tecnologie. Nuovi strumenti, software avanzati, algoritmi, applicazioni dell’intelligenza artificiale. Elementi certamente fondamentali, ma che da soli non bastano a raccontare ciò che sta accadendo.

Perché ogni innovazione produce valore soltanto quando riesce a entrare nella vita delle persone.

È una riflessione che accompagna da anni il mio lavoro di giornalista e che ho avuto modo di condividere anche durante una tavola rotonda dedicata alla comunicazione dell’innovazione, organizzata nell’ambito del Congresso. Un confronto che mi ha permesso di ragionare insieme a professionisti della salute e della comunicazione su una domanda che ritengo sempre più urgente: come possiamo aiutare i cittadini a comprendere il cambiamento?

Viviamo in un’epoca straordinaria per la medicina. La ricerca corre a una velocità impensabile fino a pochi anni fa. L’intelligenza artificiale è entrata negli ospedali, gli strumenti diagnostici sono sempre più accurati, i dati prodotti dagli esami aumentano in maniera esponenziale. Eppure, spesso, la percezione delle persone resta accompagnata da dubbi, timori e interrogativi.

Molte delle domande che ricevo da cittadini e pazienti riguardano proprio questo. Che cosa cambierà davvero? Le macchine sostituiranno i medici? Quanto possiamo fidarci degli algoritmi? L’intelligenza artificiale prenderà decisioni al posto nostro?

Passeggiando tra le sale del Congresso, ascoltando le discussioni tra specialisti e osservando il lavoro quotidiano di chi opera in questo settore, mi sono convinta ancora una volta che la risposta vada cercata in una direzione diversa.

La tecnologia non sostituisce il valore del medico. Al contrario, ne evidenzia ancora di più il ruolo.

Per molti cittadini il radiologo è il professionista che esegue o interpreta una TAC, una risonanza magnetica o una mammografia. In realtà oggi il radiologo medico è sempre più coinvolto nei percorsi di cura, partecipa alle decisioni terapeutiche, collabora con specialisti di discipline diverse e contribuisce in modo determinante a personalizzare il trattamento dei pazienti.

Durante il Congresso ho assistito a numerosi confronti clinici. Sullo schermo scorrevano immagini di straordinaria qualità, elaborate grazie a tecnologie sempre più sofisticate. Ma la parte più importante non era sul monitor. Era nelle conversazioni tra professionisti, nella capacità di interpretare quei dati, di confrontare esperienze diverse, di trasformare una quantità enorme di informazioni in una scelta clinica concreta.

È lì che ho compreso ancora meglio il valore della radiologia contemporanea.

L’intelligenza artificiale può aiutare a riconoscere pattern, accelerare processi, supportare l’analisi delle immagini e gestire enormi quantità di dati. Ma il significato di quelle informazioni continua a dipendere dalla competenza, dall’esperienza e dal giudizio umano.

Gli algoritmi elaborano dati. I medici costruiscono decisioni.

Ed è una differenza sostanziale.

Allo stesso tempo, la conversazione con la Professoressa Nicoletta Gandolfo mi ha portato a riflettere su un altro tema fondamentale: il futuro della sanità dipenderà dalla capacità di formare professionisti preparati non solo dal punto di vista tecnico, ma anche culturale. Giovani medici in grado di utilizzare le nuove tecnologie senza subirle, comprendendone opportunità, limiti e responsabilità.

Per questo credo che oggi la sfida dell’innovazione non sia soltanto scientifica.

È anche una sfida di linguaggio, informazione e comprensione.

Innovare significa sviluppare nuove soluzioni. Comunicare significa rendere quelle soluzioni accessibili alle persone. Le due cose non possono più essere separate.

Con la chiusura del Congresso SIRM si conclude anche un’esperienza professionale che mi ha lasciato molti spunti di riflessione. Ho ascoltato medici, ricercatori, giovani specializzandi e professionisti che stanno contribuendo a disegnare la sanità del futuro. Ho parlato di comunicazione dell’innovazione durante una tavola rotonda e ho dedicato a questi temi una puntata di Health, il mio programma di approfondimento sulla salute che conduco su Sky TG24. Trovate la puntata sul sito: www.skytg24.it

Se c’è una lezione che porto con me da questi giorni è che l’innovazione non ha bisogno soltanto di essere sviluppata. Ha bisogno di essere spiegata. Perché una scoperta scientifica, un algoritmo o una nuova tecnologia acquistano valore solo quando riescono a entrare nella vita delle persone, a rispondere alle loro domande e ad aiutarle a fare scelte più consapevoli per la propria salute.

In fondo, dopo tanti anni trascorsi a raccontare la medicina, continuo a credere che il compito più importante non sia descrivere il futuro. Sia aiutare le persone a comprenderlo.

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